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据教育部透露上述名单经遴选推荐、专家评审、公示等环节确定。

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本文摘要：

据教育部透露上述名单经遴选推荐、专家评审、公示等环节确定。

据教育部透露上述名单经遴选推荐、专家评审、公示等环节确定。对于实验区的要求《通知》提到努力探索新形势下将信息技术全面融入于教学历程的路径、方式和方法深入研究信息技术在各学科教学中的合理应用注重引发学生学习的主动性、努力性和缔造性努力缔造适合每一个学生生长需求的教学运动促进学校育人模式转型和区域内学校配合生长充实使用信息化服务学生学习、服务教师革新教学、服务全面提高教育质量以教育信息化动员实现教育现代化。

芥末堆讯 8月17日教育部公布《关于宣布“基于教学革新、融合信息技术的新型教与学模式”实验区名单的通知》（以下简称《通知》）共31个省市（区）入选国家级信息化教学实验区其中北京市涉及五个区浙江成唯一从县到区市皆有入围者。《通知》对各实验区提出包罗探索以学生学籍号作为“教育身份证” 推动学习大数据应用等相关要求。

探索以学生学籍号作为“教育身份证”联通差别平台与工具应用之间的学习数据推动学习大数据应用；推动“网络教研”“跨学科教学”“编程教育”“人工智能教育”“智慧课堂”“数字阅读”为教学革新注入活力。各省级教育行政部门要增强对当地实验区的治理和指导建设并完善联系指导机制。

教育部透露将建立实验区指导专家组对各实验区举行抽查指导和历程评估凭据检查评估效果实时对实验区举行意见反馈与动态调整。

泉源：图虫创意

同时《通知》强调要联合当地实际情况认真完善实施方案、明确事情目的、进度摆设、配套政策、经费保障、责任主体和预期结果等内容突出导向性、创新性、操作性、实效性。同时围绕年度事情任务开展富厚多样且富有成效的研讨运动实时总结履历、分析问题不停革新完善实验事情。

勉励实验区之间建设协商互助机制增强交流、协同推进更好地发挥示范引领作用。

在围绕课程和教学革新目的任务上要联合当地实际选择适宜的教与学新模式。勉励各实验区充实使用国家中小学网络云平台、省级平台和当地平台开展线上线下混淆教学优化教学设计富厚教学内容促进教学组织方式重构和教学方法创新；着力提升师生信息素养使用信息技术调动学生学习的内生动力促进学生养成自主学习习惯提高自主学习能力；探索运用人工智能、物联网、区块链等技术推动数字资源内容羁系、确权掩护、共建共享；增强对学生学习历程数据的收集开展教学分析与历程性评价实现差异化教学和个体化指导推动个性化自适应学习。

国家级信息化教学实验区名单显示北京市共有向阳区、海淀区、房山区、通州区、密云区入围上海市共涉浦东新区、黄浦区、徐汇区、普陀区、虹口区、杨浦区六区而浙江从县到区市皆有入围划分为、杭州市上城区、杭州市萧山区、嘉兴市嘉善县、 金华市东阳市、衢州市柯城区、台州市三门县；而海南仅美兰区入围。

政策原文：关于宣布“基于教学革新、融合信息技术的新型教与学模式”实验区名单的通知

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